mercredi 25 avril 2012

Apprendre les liaisons des mots en français entre adjectif et verbe



Cette méthode audio visuelle va vous aider à comprendre, prononcer et répéter les liaisons des mots en français à l'aide d'exemples simples. Cette méthode comprend 5 vidéos gratuites de 8 minutes environ. Cette vidéo ( 3 / 5 ) vous donne la règle sur les liaisons à appliquer ainsi qu'un cours sur les liaisons entre adjectif et verbe. Cette méthode va renforcer votre mémoire auditive et vous faire acquérir des automatismes sur la liaison des mots dans les petites phrases de tous les jours à partir d'une seule règle à appliquer.

Apprendre les liaisons des mots en français entre déterminant et nom


Cette méthode audio visuelle va vous aider à comprendre, prononcer et répéter les liaisons des mots en français à l'aide d'exemples simples. Cette méthode comprend 5 vidéos gratuites de 10 minutes environ dont la première vous donne la règle sur les liaisons à appliquer ainsi qu'un cours sur les liaisons entre déterminant et nom commun. Cette méthode va renforcer votre mémoire auditive et vous faire acquérir des automatismes sur la liaison des mots dans les petites phrases de tous les jours à partir d'une seule règle à appliquer.

FRANÇAIS FACILE LECTURE Voyelles nasales 1



Cette vidéo est destinée aux enseignants et aux étudiants de français langue étrangère débutants. Elle présente les 4 voyelles nasales traditionnelles ON, AN, IN et UN dans toutes les combinaisons digrammatiques possibles (EN et YN qui correspondent respectivement à AN et IN, et les variantes en M).

FRANÇAIS FACILE LECTURE Consonnes 2 Quiz


Vidéo créée pour mon blog pédagogique "Français facile "Exercices de prononciation avec YouTube", qui présente de nombreux exercices d'initiation à la lecture et à la prononciation du français.
Cette vidéo est utilisable par des enseignants de français ayant des élèves de niveau débutant complet (surtout s'ils travaillent dans des pays dont la langue ne s'écrit pas en caractères alphabétiques). Personnellement, je l'utilise en cours comme exercice de lecture pour vérifier si mes étudiants (jeunes adultes japonais) ont assilimé les règles de bases de la lecture présentées en cours et illustrées dans la version sonore de la même vidéo qui se trouve ici :
http://www.youtube.com/watch?v=s-1xO2EVX1Q

FRANÇAIS FACILE LECTURE Consonnes 1


Vidéo montrant les consonnes faciles à lire combinées avec les voyelles A E É I O U Y, dans des mots de 4 lettres. Le site pour lequel cette vidéo a été créée donne des explications complémentaires.

Mangeons les syllabes et les mots - Je dis,tu dis,il dit




Phonétique + Phonétique opposition + Phonétique visuelle + Syllabes

c'èst un video où vous pouvez apprendre la pronuntiation

prononciation française phonétique des voyelles a e i o u y, cp ce1 ce2 cm1 cm2


Cette méthode permet à votre enfant d'apprendre à lire et à écrire les mots de base contenant les différentes voyelles ( a, e, i, o, u et y ). Petit ours Syllabe vous propose la prononciation des voyelles puis des syllabes de base à deux lettres ( une consonne + une voyelle : ba, be, bi, Bo, bu, ca, ce, ci, ... ), et enfin de lire des mots de base de deux ou trois syllabes comme par exemple (va + se = vase; fa + ci + le = facile; ...).

Le Revenu de Base | Film version Française


« Un revenu, c'est comme l'air sous les ailes de l'oiseau ! ». C'est ainsi que commence le film. Est-ce que ce revenu devrait être inconditionnel pour chacun ? Est-ce possible, un droit civique économique ?
Le film est captivant, il fait réfléchir, il touche et met le doigt sur ce qui est raisonnable. Il permet de voir la situation de la société et le devoir de l'argent sous un jour nouveau. Un thème d'une actualité brûlante:

LES COMEDIES A LA FRANCAISE (Promo TV Tours)


Extrait "Tout sur un plateau" (TV Tours) du Mardi 08 Novembre 2011.
A l'occasion de la sortie du livre "Les comédies à la française" de Jérémie Imbert et Christophe Geudin

LES EXPRESSIONS IMAGÉES

  1. Mettre son grain de sel.
  2. Ce n'est pas du gâteau.
  3. Mettre la main à la pâte.
  4. Mettre de l'eau dans son vin.
  5. Être mi-figue mi raisin.
  6. Avoir la moutarde qui monte au nez.
  7. Tourner au vinaigre.
  8. Ça ne mange pas de pain.
  9. Être dans le pétrin.
  10. Faire ses choux gras (de quelque chose).
  11. Avoir du pain sur la planche.
  12. Faire monter la mayonnaise.
  13. Couper la poire en deux.

vendredi 13 avril 2012

Articuler son discours


N'importe quel texte, oral ou écrit,  obéit à des règles de grammaire qui permettent d'en faire un texte compréhensible. Ceci se fait grâce à un certain nombre de procédés qui'articulent', qui 'lient', le discours : notre corps fonctionne bien parce qu'il y a des articulations entre nos membres, le texte fonctionne comme un corps: il faut qu'il soitarticulé!


*Articulateurs de conséquence:
Donc, alors, en conséquence, par conséquent, ainsi, de cette façon, de ce fait, telles sont les raisons pour lesquelles, etc.

*Articulateurs d'opposition-concession:
Mais, cependant, toutefois, bien que, au contraire, etc.

*Articulateurs d'énumération:

pas seulement... mais aussi, de plus, encore, également, etc.

Exercises

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3492.php

vendredi 6 avril 2012

La carte postale

C'est le temps de vacances!. Vous partez passer vos vacances à la montagne, au bord de la mer ou dans un autre pays. Vous voulez écrire une carte postale à un copain français. Faites les exercices pour apprendre comment le faire.


Caillou

jeudi 5 avril 2012

Les expressions idiomatiques




Expressions idiomatiques.

Une Expression idiomatique est une expression qui a du sens dans une langue mais qui, traduite mot à mot dans une autre langue, peut être dénuée de sens.

Exemples :

- Ne pas avoir froid aux yeux.
- Avoir un verre dans le nez.
- tomber dans les pommes.


mercredi 4 avril 2012

VERBES

                                                           













 

            
        



                                                                       













mardi 3 avril 2012

Histoire de la langue Québécoise

un revoir des quelques temps.


Regretter (une action)


  • Quel dommage ! Je regrette d' avoir été violente.
  • C' est dommage que vous ne soyez pas venus.
  • J' ai eu tort de faire ca.
  • C' est trop bête/stupide/idiot que je n' y aie pas pensé plus tôt.
  • J´ aurais dû suivre ton conseil. 
  • Il aurait fallu que je travaille un peu plus.
  • j' aurais mieux fait de revoir mon médecin.

  • Si j' avais sû, je n'aurais pas écouté Pierre.